Systemisch – konstruktivistische Betrachtungsweise der Stimmentwicklung in der logopädischen Praxis

Die vorliegende Arbeit beschreibt die Integration der systemisch - konstruktivistischen Sichtweise in die praktische Tätigkeit des Logopäden am Beispiel der Begleitung einer Lehrerin bei der Entwicklung ihrer Stimme. Ein zentraler Aspekt ist das Aufdecken von Gewohnheiten und der daraus resultierenden Muster. Mit Hilfe von Körperübungen aber auch mit gemalten Bildern und Sandbildern wird das Verständnis für die systemischen Prozesse entwickelt. Das Fallbeispiel verdeutlicht die Wichtigkeit der holistischen Perspektive.

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